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El Lugar del pensamiento en la educación / textos de Matthew Lipman ; edición y traducción de Manuela Gómez Pérez

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Recursos educativosDetalles de publicación: Barcelona : Octaedro, 2016Edición: 1ª edDescripción: 151 pISBN:
  • 9788499218137
Otro título:
  • Thinking in education
  • Teaching philosophy on the Eve of the Twenty-First Century
Recursos en línea: Resumen: En los textos que presentamos, Matthew Lipman propone el cultivo de la razonabilidad como camino para educar la capacidad de pensar de manera crítica, creativa y cuidadosa. Según Lipman, la filosofía es la disciplina más adecuada para hacerlo. La filosofía puede ser preventiva contra la manipulación de ideas y las actitudes dogmáticas que a menudo alimentan los conflictos violentos y la injusticia social. Por ello, consideramos que los textos aquí seleccionados son de plena actualidad y necesidad, y esperamos que den claves para fomentar el pensamiento reflexivo en las aulas. Lipman es uno de los autores que han contribuido a que instituciones internacionales como la UNESCO consideren posible y necesario potenciar el pensamiento reflexivo y el diálogo filosófico en la educación básica del siglo XXI. La edición y traducción de este volumen se ha llevado a cabo en el marco del proyecto educativo Filosofia 3/18, que hace unos 30 años desarrolla el GrupIREF (Innovació i Recerca de l’Ensenyament de la Filosofia) en Cataluña. Los textos publicados en este libro fueron seleccionados y revisados conjuntamente por el autor, Matthew Lipman, y la traductora, Manuela Gómez (formadora y coordinadora del GrupIREF), durante el verano de 2001. Pertenecen a la última etapa de producción filosófica del autor y han sido publicados gracias a la colaboración del máster de Filosofia 3/18 que organiza la Universidad de Gerona. (Font: Editor)
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Libro Libro Centre d' Informació i Documentació del CERC Sala General S 01899 Disponible CERC18040020

Texts originals de: Thinking in education i Teaching philosophy on the Eve of the Twenty-First Century

Reimpressions: 2016

Introducción -- Parte I.: 1. Las dimensiones transactivas del pensamiento ; 2. Educación del pensamiento crítico ; 3. Educación del pensamiento creativo ; 4. Educación del pensamiento cuidadoso -- Parte II.: 5. Contribuciones de la filosofía a la democracia deliberativa -- Bibliografía -- Agradecimientos

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