Guide pour élaborer une muséographie universellement accessible [Recurs electrònic] /

1. Introduction -- 2. Comment utiliser le guide -- 3. L’accessibilité universelle et les autres concepts: 3.1. Le processus de production du handicap ; 3.2. Trois façons d’agir sur les obstacles ; 3.3. Les sept principes d’accessibilité universelle -- 4. Mieux comprendre les différentes déficiences et leurs besoins dans les institutions muséales: 4.1. Quelques statistiques ; 4.2. Principales caractéristiques selon les types de déficiences -- 5. La circulation dans l’exposition: 5.1. Emprunter les mêmes parcours pour tous les visiteurs ; 5.2. Avoir l’espace requis pour se déplacer ; 5.3. S’orienter ; 5.4. Se déplacer en sécurité ; 5.5. Se reposer ; 5.6. Être dans un environnement facilitant -- 6. Les oeuvres et les artéfacts ; 6.1. Repérer les oeuvres et les artéfacts ; 6.2. Contempler/s’approprier les oeuvres et les artéfacts -- 7. L’information: 7.1. Obtenir l’information dans le média approprié ; 7.2. Obtenir l’information avant la visite ; 7.3. Repérer l’information ; 7.4. Lire l’information ; 7.5. Entendre et comprendre l’information -- 8. L’audiovisuel et les modules interactifs: 8.1. S’imprégner de l’ambiance ; 8.2. Accéder aux projections ; 8.3. Accéder individuellement à l’information sonore ; 8.4. Manipuler les éléments -- 9. Le personnel de l’institution muséale: 9.1. Le personnel en contact direct avec les visiteurs ; 9.2. L’ensemble du personnel de l’institution muséale -- 10. Conclusion -- Annexe A. Principales dimensions et critères de performance -- Annexe B. Ressources et références -- Bibliographie.