Kursaal: horitzó 2015 [Recurs electrònic] : pla director d’objectius per al Teatre Kursaal de Manresa / Àngels Fusté i Gamisans
Publication details: [Barcelona : UOC], 2006Description: 109 p. : digital, fitxer PDF (841,47 Kb)Dissertation note: Treball fi de carrera (Llicenciatura d'humanitats) -- Universitat Oberta de Catalunya, 2006 Summary: Aquest Pla Director d’Objectius per al teatre Kursaal de Manresa és un exercici de planificació en el marc de la gestió d’equipaments escènics. És un treball que pretén aplicar eines conegudes de la direcció per objectius al terreny de la gestió cultural. L'exigència necessària de rigor metodològic s’ha fet compatible amb un enfocament aplicat sobre unes condicions d’entorn reals i concretes. Així, el resultat final no és una formulació en abstracte, una quimera fabricada en un laboratori de proves. Ben al contrari, és el producte de l’estudi i la reflexió realitzats sobre la base de la informació disponible (en ocasions, insuficient, parcial, poc precisa o no prou pertinent) i de les opinions d’agents que actuen i interactuen a la ciutat (sovint, d’una forma complexa que s’escapa dels esquemes metodològics d’anàlisi). Hem centrat, doncs, els esforços perquè el treball no fos tan sols un document teòric sinó sobretot una guia orientada a l’acció. (Font: Autor)| Item type | Current library | Collection | Call number | URL | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
e-Book
|
Centre d' Informació i Documentació del CERC Repositori digital | General | E130333.pdf | Accés al document | 1 | Available |
Treball fi de carrera (Llicenciatura d'humanitats) -- Universitat Oberta de Catalunya, 2006
Agraïments -- Introducció -- 1. El Kursaal de Manresa, 1927-2006 -- 2. La cultura escènica a Manresa al 2005. Diagnosi de situació -- 3. El Kursaal de Manresa davant del 2015. Posicionament estratègic -- 4. La construcció del balanç social anual -- Kursaal, horitzó 2015: algunes conclusions -- Bibliografia -- Webgrafia -- Fotografies
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer