Courants contemporains de recherche en éducation muséale = Contemporary research trends in museum education / Sous la direction de Tamara Lemerise, Dany Lussier-Desrochers et Victor Matias
Publication details: Sainte-Foy, Québec : MultiMondes, 2002Description: 169 pISBN:- 289544031X
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Book | Centre d' Informació i Documentació del CERC | PM08 Cou 02 | 1 | Available | 1900081526 |
Liste des collaborateurs -- Introduction : La recherche en éducation muséale : au confluent de trois grands courants de recherche contemporains en sciences humaines et sociales / Tamara Lemerise, Dany Lussier-Desrochers, Vitor Matias -- Les études par voie d’enquête : Le public des musées sous l’œil des chercheurs français / Marie-Clarté O’Neill -- La situation des services éducatifs des institutions muséales québécoises / Michel Allard -- La relation musées-adolescents démystifiée / Dany Lussier-Desrochers, Tamara Lemerise -- La relation musées-adolescents : l’importance du rôle des enseignants de l’ordre du secondaire / Vitor Matias, Tamara Lemerise -- Les études sur le développement et l’apprentissage en contextes éducatifs informels : Le niveau de formation des visiteurs adultes influence-t-il leur fonctionnement psychologique en salle d’exposition / C. Dufresne-Tassé, M. Sauvé, N. Banna, L. Lamy, Y. Lepage, A. Weltzl-Fairchild -- La comparaison de ressemblance et le rôle dynamique de ses composantes affective et imaginaire lors d’une visite au musée / Monique Sauvé et Lucie Lamy -- A visit to museum / Andrea Weltzl-Fairchild, Andrea Gumpert -- Possessions of a personal museum experience / Anne-Marie Émond -- Les recherches en lien avec les nouvelles technologies éducatives : Utilisation des TIC dans le cadre d’un partenariat école-musée : un exemple d’utilisation de matériel généré par une exposition pour l’enseignement de l’histoire / Geneviève Hudon, Anik Landry -- L’accès dans l’environnement distribué : rendre les documents pédagogiques en ligne des musées plus accessibles aux éducateurs / Danielle Boily -- Remerciements
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