Arte, educación y desarrollo [Recurs electrònic] : la educación artística en el ámbito socioeducativo vasco / Begoña Guzmán Sánchez
Series: Cuadernos de trabajo (Unesco Etxea)Publication details: [Bilbao] : UNESCO Etxea, cop. 2018Description: 74 p. : digital, fitxer PDF (8,89 Mb)Online resources: Summary: En este estudio se plantea una aproximación general a la actual situación de la educación artística en el País Vasco; de esta manera, reúne diversas prácticas que se desarrollan en el ámbito socio-educativo vasco con el fin de intentar ofrecer una mirada integral y completa del mismo. El estudio propone diversas definiciones en torno al concepto de educación artística para, a continuación, mostrarla importancia y los beneficios que se le atribuyen para el desarrollo humano a nivel internacional desde entidades como UNESCO y Naciones Unidas. Tomando como base la ley actual de educación vasca - Heziberri 2020-, se describe la presencia que tiene en el sistema educativo y los objetivos que se plantean en el curriculum escolar ligados a las materias artísticas. A su vez, se recoge también la situación del profesorado en cuanto a la formación especializada en materias artísticas se refiere. Para ampliar la visión, este estudio reúne y presenta distintos proyectos educativos, experiencias artísticas e instituciones artístico-culturales que trabajan actualmente tanto dentro como fuera del sistema educativo vasco. El estudio culmina definiendo las claves que resumen la situación general de la educación artística y teniendo en cuenta estas conclusiones, se recogen distintas recomendaciones de profesionales de la educación artística y de la propia autora del estudio. (Font: Introducción)| Item type | Current library | Collection | Call number | URL | Status | Date due | Barcode | |
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Centre d' Informació i Documentació del CERC Repositori digital | General | E220025 | Accés al document | Available | E220025 |
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1. ¿Qué entendemos por educación artística? -- 2. La educación artística en el ámbito de la UNESCO y las Naciones Unidas -- 3. Objetivos de la educación artística en la formación reglada y competencias en la elaboración del currículo: 3.1. Objetivos de la educación artística ; 3.2. Competencias en la elaboración del currículo ; 3.3. País Vasco. Plan Heziberri 2020 -- 4. La organización del currículo de educación artística en la educación reglada: 4.1. Currículos de educación artística integrados o separados ; 4.2. Materias artísticas obligatorias u optativas ; 4.3. Horas lectivas dedicadas a la educación artística ; 4.4. País Vasco. Heziberri 2020. La educación artística en el currículo de infantil, básica y bachillerato ; 4.5. Relaciones transversales entre las materias artísticas y otras materias ; 4.6. El uso de las TIC como parte del currículo de educación artística ; 4.7. Evaluación del alumnado ; 4.8. Educación de calidad -- 5. La formación del profesorado de materias artísticas: 5.1. El profesorado de materias artísticas en la educación general obligatoria ; 5.2. Competencias y cualificaciones del profesorado de materias artísticas ; 5.3. La participación de artistas profesionales en la formación del profesorado ; 5.4. Formación del profesorado en el País Vasco -- 6. Iniciativas de educación artística y cultural: 6.1. Generar sinergias ; 6.2. Casos prácticos de educación artística atendiendo a diversas disciplinas: Teatro. Caso práctico: La ópera, un vehículo de aprendizaje ; Cine y otros medios audiovisuales. Casos prácticos: Cinema en Curs / Zinema (H)abian ; Música. Caso práctico: Biophilia ; Danza. Caso práctico: Doos Colectivo ; Artes plásticas y visuales. Caso práctico: Levadura ; 6.3. Iniciativas y experiencias de educación artística en País Vasco: Teatro Paraíso, Zientziapolis, detalleres, Espacio Artemisa, ARTgia, TIPI Diseño para la Transformación, ARTikertuz, San Felix Ikastetxea (Ortuella), Colegio Carmelitas Sagrado Corazón (Vitoria‐Gasteiz), Artxandape Ikastola (Bilbao) -- 7. Conclusiones -- 8. Fuentes de información -- Laburpen exekutiboa
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