Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02003nmm a2200277 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| Campo de control |
vtls000006378 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
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| Campo de control |
ES-BaOER |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Campo de control |
20241216084403.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
cr|||| ||||| |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
130626s2000 xxk|||||| 0|| ||eng|d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
185838463X |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ES-BaOER |
| Idioma de catalogación |
cat |
| Agencia que realiza la transcripción |
ES-BaOER |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Sharp, Caroline |
| 9 (RLIN) |
4101 |
| 245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
The Arts, creativity and cultural education: |
| Parte restante del título |
an international perspective |
| Medio físico |
[Recurs electrònic] / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Caroline Sharp and Joanna Le Métais ; carry out by the National Foundation for Educational Research in England and Wales (NFER) ; on behalf of the Qualifications and Curriculum Authority (QCA) in England |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1rst ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
London : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Qualifications and Curriculum Authority, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
68 p. : digital, fitxer PDF (446,59 Kb) |
| 490 1# - MENCIÓN DE COLECCIÓN |
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| Colección |
International review of curriculum and assessment frameworks |
| 520 ## - Resumen |
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| NOTA DE RESUMEN |
This report draws on information from 19 educational systems to provide a comparative analysis of the arts, creativity and cultural education. It is based on information from the INCA Archive (which provides detailed descriptions of different educational systems), together with discussions at a seminar, held in July 2000. (Font: Autor) |
| 595 ## - Sumario |
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| Sumario |
Acknowledgements -- Executive summary -- 1. Introduction -- 2. AIMS - What do we want to achieve? -- 3. Policy - What are the possible curriculum models for the arts? -- 4. Practice - How can we provide high quality experiences in the arts? -- 5. Support - How to promote effective teaching and learning? -- 6. Priorities for action references -- Appendix 1. Creativity and the arts: a briefing paper -- Appendix 2. Programme appendix 3 list of participants -- Appendix 3. List of participants |
| 700 1# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Le Métais, Joanna |
| 9 (RLIN) |
4102 |
| 710 2# - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada |
Qualifications and Curriculum Authority |
| 9 (RLIN) |
1167 |
|
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada |
National Foundation for Educational Research |
| 9 (RLIN) |
501 |
| 830 #0 - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO DE COLECCIÓN--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título Uniforme |
International review of curriculum and assessment frameworks |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Koha tipo de item |
e-Libro |
