Musées et patrimoine européen : trésor ou outil? : Salzbourg, Autriche, 24-28 septembre 1990 / Rapport général de Kenneth Hudson
Detalles de publicación: Strasbourg : Conseil de l'Europe, 1990Descripción: 28 pResumen: Le symposium de Salzbourg s'insère dans le plan d'ensemble du Conseil de l'Europe pour la promotion de la dimension européenne dans l'éducation. Il faisait suite à un séminaire, organisé par le Conseil en coopération avec le Conseil international des musées, sur le rôle de sensibilisation des musées aux problèmes de la sauvegarde du patrimoine culturel et naturel de l'Europe. Les objectifs de la réunion de Salzbourg étaient les suivants: 1. Montrer comment les morceaux de patrimoine historique, culturel, scientifique et naturel qui se trouvent dans les musées et institutions analogues peuvent servir d'outils éducatifs efficaces pour prom9uvoir l'identité européenne. 2. Dans cette optique, définir les mesures qui permettraient de mieux tirer parti du potentiel éducatif des musées dans les Etats membres du CDCC. 3. Rechercher des modalités de développement de la coopération entre musées, pour leur permettre de jouer leur rôle d'enseignement du patrimoine européen aux jeunes et aux adultes. (Font: Presentació)Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro | Centre d' Informació i Documentació del CERC | PM Hud 90 | 1 | Disponible | 1900027713 |
Les buts du symposium -- Les participants -- L'organisation -- La séance d'ouverture -- Les conférences: Les musées : lieux éducatifs pour l'identité européenne? ; Les innovations pédagogiques dans les musées. ; Les musées: creusets ou carrefour pour les champs disciplinaires? ; Les musées: un tremplin pour le développement personnel et social? -- Les groupes de travail: Groupe de travail n° 1 ; Groupe de travail n° 2 ; Groupe de travail n° 3 ; Groupe de travail n° 4 -- Les rapports nationaux spéciaux -- Analyse des rapports des groupes de travail -- Conclusions -- Annexe I. Liste des participants
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