La Révolution de la muséologie des sciences : vers les musées du XXIe siècle? / sous la direction de Bernard Schiele et Emlyn H. Koster

Schiele, Bernard [dir.] | Koster, Emlyn H [dir.].
ISBN: 2729705996.Publisher: Lyon : Presses Universitaires de Lyon : Multimondes, 1998Description: 493 p.Series: Muséologies: Summary: Afin d'initier les visiteurs aux fondements des disciplines, de les familiariser avec les techniques, de les sensibiliser à la recherche, de les informer des applications industrielles et plus généralement de leur faire prendre conscience du poids des sciences et des technologies dans notre devenir collectif et individuel, les musées scientifiques sont constamment à l'affût d'idées nouvelles. Il leur faut sans cesse renouveler les expositions, les démonstrations, les animations, les ateliers, les événements, bref, toutes ces activités offertes quotidiennement à ceux qui franchissent leurs portes. Ils fourmillent de projets et sont ainsi le lieu d'une perpétuelle inventivité. Mais cette inventivité est aujourd'hui encore exacerbée. La poussée des nouvelles technologies de communication, le souci constant des besoins du public, la tendance au désengagement de l'Etat, la crise des valeurs forcent ces musées à s'adapter à un environnement sociétal mouvant et à des attentes contradictoires. Il leur faut non seulement repenser leurs stratégies et transformer leurs façons de faire, mais ils se doivent de remettre en cause l'idée même qu'ils se font de leur mission. Cet ouvrage se veut dresser un état des lieux qui respecte l'hétérogénéité du champ muséal sans défendre ni mettre en valeur une école de pensée particulière. Les perspectives réunies ici contribueront, sans aucun doute, à mettre au jour les mouvements de fond qui se dessinent, l'évolution de l'institution elle-même et le poids de ces changements dans la muséologie des sciences et des technologies. (Font: Editor)
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Sala
General S 01225 1 Available 1900127453

Afin d'initier les visiteurs aux fondements des disciplines, de les familiariser avec les techniques, de les sensibiliser à la recherche, de les informer des applications industrielles et plus généralement de leur faire prendre conscience du poids des sciences et des technologies dans notre devenir collectif et individuel, les musées scientifiques sont constamment à l'affût d'idées nouvelles. Il leur faut sans cesse renouveler les expositions, les démonstrations, les animations, les ateliers, les événements, bref, toutes ces activités offertes quotidiennement à ceux qui franchissent leurs portes. Ils fourmillent de projets et sont ainsi le lieu d'une perpétuelle inventivité. Mais cette inventivité est aujourd'hui encore exacerbée. La poussée des nouvelles technologies de communication, le souci constant des besoins du public, la tendance au désengagement de l'Etat, la crise des valeurs forcent ces musées à s'adapter à un environnement sociétal mouvant et à des attentes contradictoires. Il leur faut non seulement repenser leurs stratégies et transformer leurs façons de faire, mais ils se doivent de remettre en cause l'idée même qu'ils se font de leur mission. Cet ouvrage se veut dresser un état des lieux qui respecte l'hétérogénéité du champ muséal sans défendre ni mettre en valeur une école de pensée particulière. Les perspectives réunies ici contribueront, sans aucun doute, à mettre au jour les mouvements de fond qui se dessinent, l'évolution de l'institution elle-même et le poids de ces changements dans la muséologie des sciences et des technologies. (Font: Editor)

Introduction. Pour faire le point / Emlyn H. Koster, Bernard Schiele -- 1re partie. Nouvelles pratiques : 1. Problématique d'une rénovation: Musée des Arts et Métiers / Dominique Ferriot, Bruno Jacomy -- II. Problématique d'une création: Newmetropolis / James Bradburne -- III. Problématique des réseaux: de la conception a l'utilisation / Paul M. Helfrich -- IV. Problématique de la recherche : l’éducation informelle scientifique / Alan J. Friedman -- V. Problématique de la sensibilisation du public: une expérience Australienne / Chris Bryant, Mike Gore -- 2me partie. Nouvelles Approches: VI. Vers une éducation scientifique et technique permanente / Emlyn H. Koster -- VII. Au service simultané du public et des scientifiques / Bruce V. Lewenstein, Steven Allison-Bunnell -- VIII. Du science center à l’interprétation sociale des sciences et techniques / Raymond Montpetit -- IX. Concevoir le musée a partir d'apprendre et de comprendre / André Giordan -- X. Adapter la muséologie aux enfants / Jach Guichard -- XI. Connaitre ce que font les visiteurs de musées / Roger Miles -- XII. Communiquer par l’écrlt dans les musées / Daniel Jacobi -- 3me partie. Nouveaux questionnements: XIII. La nécessité d'une éducation scientifique citoyenne? / Jon D. Miller -- XIV Une nouvelle forme d'action culturelle pour le musée? / Marie-Jeanne Mailfert-Choffel -- XV. Les silences de la muséologie? / Bernard Schiele -- XVI. Repenser la relation du musée a son public? / Joëlle Le Marec -- XVII. Cultiver la science au musée? / Jean Davallon -- Postface / Goéry Delacôte

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