L'Education artistique et culturelle : mythes et malentendus / Anne Barrere, Nathalie Montoya (dir.)

Barrère, Anne [ed.] | Montoya, Nathalie [ed.].
ISBN: 9782343168227.Publisher: Paris : L'Harmattan, cop. 2019Description: 212 p.Series: Les Cahiers de la médiation culturelle: Summary: L'éducation artistique et culturelle semble faire l'objet d'un plébiscite, tant de la part des institutions, scolaires ou culturelles, que des acteurs enseignants, artistes, ou médiateus culturels ou associatifs. A l'heure où tant de réformes et de dispositifs peinent à remporter l'adhésion, ce plébiscite interroge. Ses promesses les plus visibles : allier démocratisation scolaire et culturelle, réconcilier les élèves avec l'école, leur faire découvrir l'art, les artistes et parfois leurs propres talents, sont-elles tenues ? Pour tenter de répondre, Nathalie Montoya, sociologue de la culture et Anne Barrère, sociologue de l'école, se sont entourées de chercheurs de divers horizons précocupés à la fois des mythes et des réalités de l'EAC, et dont les travaux peuvent en éclairer aussi bien les malentendus que des vertus cachées, plus éloignées des rhétoriques institutionnelles et des pétitions de principe. Le livre alterne des visions larges de l'EAC, susceptibles d'en éclairer la genèse et la portée en termes de politiques publiques, et des enquêtes au plus près des acterus de terrain, en faisant une large place à l'expérience des élèves. (Font: Editor)
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L'éducation artistique et culturelle semble faire l'objet d'un plébiscite, tant de la part des institutions, scolaires ou culturelles, que des acteurs enseignants, artistes, ou médiateus culturels ou associatifs. A l'heure où tant de réformes et de dispositifs peinent à remporter l'adhésion, ce plébiscite interroge. Ses promesses les plus visibles : allier démocratisation scolaire et culturelle, réconcilier les élèves avec l'école, leur faire découvrir l'art, les artistes et parfois leurs propres talents, sont-elles tenues ? Pour tenter de répondre, Nathalie Montoya, sociologue de la culture et Anne Barrère, sociologue de l'école, se sont entourées de chercheurs de divers horizons précocupés à la fois des mythes et des réalités de l'EAC, et dont les travaux peuvent en éclairer aussi bien les malentendus que des vertus cachées, plus éloignées des rhétoriques institutionnelles et des pétitions de principe. Le livre alterne des visions larges de l'EAC, susceptibles d'en éclairer la genèse et la portée en termes de politiques publiques, et des enquêtes au plus près des acterus de terrain, en faisant une large place à l'expérience des élèves. (Font: Editor)

Des sociologues au pays de l'Eldorado / Anne Barrère et Nathalie Montoya -- 1. L'Éducation artistique et culturelle saisie par les sciences sociales: De quoi l'EAC est-elle le nom?. Quelques éclairages généalogiques / Alain Kerlan ; De quoi l'Education Artistique et Culturelle est-elle la solution? / Anne Barère ; Cadres de l'expérience et styles d'intervention éducative / Marie-Christine Le Floch -- 2. L'education artistique et culturelle au prisme de l'expérience des élèves: Ce que l'éducation artistique et culturelle doit faire à ses bénéficiaires: analyse du brouillage des objectifs dans et hors l'école / Florence Eloy, Tomas Legon ; L´´education artistique et culturelle prise dans la culture juvénile, entre adhésions et résistances / Anna Charbonneau et Séverine Dessajan ; Une histoire de "goûts"? Comprendre l'investissement des élèves dans les projets d'éducation et culturelle / Géraldine Bozec ; L'évaluation des effets des projets d'éducation artistique et culturelle sur les processus de démocratisation de la culture est-elle possible? / Nathalie Montoya ; La foi abusée, ou les fortunes de l'éducation artistique / Emmanuel Wallon

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