Nos enfants ont-ils droit à l'art et à la culture? : (Registro nro. 43181)
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000 -CABECERA | |
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Campo de control de longitud fija | 02280nam a2200241 a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Campo de control | vtls000007801 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
Campo de control | ES-BaOER |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Campo de control | 20160520082152.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Campo de control de longitud fija | 130626s2005 fr |||||| 0|| ||fre|d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 2916002014 |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
Número de control del sistema | 0007-80160 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | ES-BaOER |
Lengua de catalogación | cat |
Centro transcriptor | ES-BaOER |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Carasso, Jean-Gabriel |
9 (RLIN) | 1298 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Nos enfants ont-ils droit à l'art et à la culture? : |
Resto del título | manifeste pour une politique de l'éducation artistique et culturelle / |
Mención de responsabilidad etc. | Jean-Gabriel Carasso |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
Lugar de publicación distribución etc. | Bessières : |
Nombre del editor distribuidor etc. | Éditions de l'Attribut, |
Fecha de publicación distribución etc. | cop. 2005 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 118 p. |
490 1# - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | La Culture en questions |
520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
Resumen | Face à l’influence toujours plus vive de l’audiovisuel marchand sur leur imaginaire, quel projet proposer à nos enfants pour les aider à construire leur esprit critique et à se faire une place dans la cité ? Avec maîtrise et clarté, Jean-Gabriel Carasso explique le sens et les enjeux de l’éducation artistique et culturelle. Il incite les responsables politiques, du chef de l’Etat aux élus locaux, à faire de ce thème une cause nationale. Un manifeste à mettre entre toutes les mains : parents, enseignants, artistes, acteurs culturels, élus... (Font: Editor) |
595 ## - Sumario | |
Sumario | Préface -- J’enrage! -- 1. Un paradoxe -- 2. Un monde en mouvement: Rien ne va plus! ; Quoi et comment enseigner? -- 3. Les mots et les choses: Éducation ou enseignement? ; Art ou culture? -- 4. Pour quoi faire?: Découvrir ; Apprendre ; Se construire ; Devenir citoyen -- 5. Les trois pôles: Faire ; Éprouver ; Réfléchir -- 6. Parents, enseignants, artistes… : L’école des parents ; Un prof génial ; Salut l'artiste ; Médiateurs en chaîne ; Les copains d'abord -- 7. Éloge du partenariat: Dispositifs, dispositions ; Tensions et dérives ; Anticipation -- 8. Urgence, former!: Urgences ; Les uns et les autres ; Qualifiante ou diplômante? ; Performance et réseau -- 9. Une responsabilité partagée: Compétences et responsabilités ; Stop and go ; Le fou du roi -- 10. Ouvertures: Danger ; Espoir ; Pistes -- 11. Fabriquer des humains |
830 #3 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE - TÍTULO UNIFORME | |
Título uniforme | La Culture en questions |
9 (RLIN) | 1299 |
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
Koha [por defecto] tipo de item | Libro |
Suprimido | Estado de pérdida | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Número de ejemplar | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Disponible | General | Centre d' Informació i Documentació del CERC | Centre d' Informació i Documentació del CERC | Sala | 11/09/2015 | S 01034 | 1900097206 | 11/09/2015 | 1 | 11/09/2015 | Libro |