L'Art à l'école : (Registro nro. 43870)
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000 -CABECERA | |
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Campo de control de longitud fija | 02773nam a2200217 a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
Campo de control | vtls000010575 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
Campo de control | ES-BaOER |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
Campo de control | 20160331122731.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
Campo de control de longitud fija | 130626s2012 fr |||||r o||| ||fre|d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 9782110087577 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador de origen | ES-BaOER |
Lengua de catalogación | cat |
Centro transcriptor | ES-BaOER |
110 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial | França. |
Unidad subordinada | Haut Conseil de l'éducation artistique et culturelle |
9 (RLIN) | 2691 |
245 12 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | L'Art à l'école : |
Resto del título | réconcilier le sensé et le sensible / |
Mención de responsabilidad etc. | Haut Conseil de l'éducation artistique et culturelle ; Jean-Miguel Pire (rapporteur général) |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
Lugar de publicación distribución etc. | Paris : |
Nombre del editor distribuidor etc. | La Documentation française, |
Fecha de publicación distribución etc. | DL 2012 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 252 p. |
520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
Resumen | Les périodes de crise invitent à la redéfinition des priorités. Avant que notre espace public ne soit entièrement vampirisé par l'économie, il faut réaffirmer la nécessité des valeurs immatérielles. Loin d'être un supplément d'âme, l'art et la culture sont au fondement de la liberté car ils conditionnent l'accès de chacun a une citoyenneté éclairée. Ces derniers travaux du Haut Conseil de l'éducation artistique et culturelle concernent trois dimensions essentielles de l'art dans l'éducation: le théâtre, l'un de ses pôles les plus anciens et qui en incarne tensions et paradoxes; la mise en œuvre du nouvel enseignement d'histoire des arts, en particulier le souci de l'articuler avec l'initiation a la pratique artistique comme a la fréquentation des œuvres ; l'immense défi de la numérisation de la culture, tant comme moyen de création que de diffusion. Les débats repris ici font écho a l'aspiration d'un nombre croissant d'acteurs en faveur d'un enseignement plus humaniste : un enseignement renouant avec les bases de l'école républicaine, où l'art et la culture puissent à nouveau jouer un rôle essentiel. (Font: Editor) |
595 ## - Sumario | |
Sumario | Avant-propos -- Introduction -- Séances plénières: I. Le théâtre dans l'éducation : enjeux d'une généralisation ; II. L'histoire des arts et les arts plastiques : vers la complémentarité ; III. Patrimoine et création artistique à l'heure du numérique : quels enjeux pour l'éducation artistique et culturelle? ; IV. Éducation artistique et culturelle et interopérabilité : quelle gestion des digital humanities et quelle formation a la pédagogie numérique? -- Propositions -- Annexes: Initiatives du HCEAC dans le domaine de la recherche el de la formation ; Organigramme el biographies des membres du HCEAC ; Biographies ; Liste des séances plénières el des personnes auditionnées ; Index des personnes auditionnées ; Liste des sigles utilisés -- Table des matières |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Pire, Jean-Miguel |
9 (RLIN) | 1952 |
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
Koha [por defecto] tipo de item | Libro |
Suprimido | Estado de pérdida | Estropeado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Localización actual | Localización en estanterías | Fecha de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Número de ejemplar | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
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Disponible | General | Centre d' Informació i Documentació del CERC | Centre d' Informació i Documentació del CERC | Sala | 11/09/2015 | S 00588 | 1900128900 | 11/09/2015 | 1 | 11/09/2015 | Libro |