Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| Campo de control de longitud fija |
02462nam a2200217 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
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| Campo de control |
ES-BaOER |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Campo de control |
20210323114410.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
210322s2020 fr ||||| |||| 0|| ||fre d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
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| ISBN |
9782200627928 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Agencia de catalogación original |
ES-BaOER |
| Idioma de catalogación |
cat |
| Agencia que realiza la transcripción |
ES-BaOER |
| 041 1# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado |
fre |
| Código del idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto |
ger |
| 100 1# - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
17770 |
| Nombre de persona |
Liessmann, Konrad Paul |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
La Haine de la culture : |
| Parte restante del título |
pourquoi les démocraties ont bessoin de citoyens cultivés ; traduit de l'allemand par Susanne Kruse et Hervé Soulaire / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Konrad Paul Liessmann |
| 246 33 - FORMA VARIANTE DEL TÍTULO |
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| Título propiamente dicho/forma breve del título |
Bildung als Provokation |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Malakoff : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Armand Colin, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
cop. 2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
222 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tít. orig.: Bildung als Provokation |
| 520 ## - Resumen |
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| NOTA DE RESUMEN |
Tout le monde parle de culture, de formation, d’éducation. C’est devenu une doctrine laïque du salut permettant de résoudre tous les problèmes – de la lutte contre la pauvreté à l’intégration des migrants, du changement climatique à la lutte contre le terrorisme. Mais alors que la culture est un slogan omniprésent dans notre société, les revendications culturelles sérieuses sont ressenties comme des provocations élitistes issues d’un âge révolu.<br/>Konrad Paul Liessmann dénonce la barbarie intellectuelle engendrée par le primat de l’économie et de la technologie, particulièrement dévastateur depuis l’avènement du réseau informatique mondial. Réfléchissant au discours moralisateur du politiquement correct, qui confond instruction et compétences, il pointe un renversement des valeurs – mortel pour l’Europe et la liberté – conduisant à une véritable haine de la formation classique du citoyen. (Font: Editor) |
| 595 ## - Sumario |
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| Sumario |
Avant-propos -- I. Culture et éducation: 1. Se cultiver en lisant ; 2. La mauvaise conscience ; 3. Mais délivre-nous du mal ; 4. De chacun selon ses moyens, à chacun selon ses besoins ; 5. Vers une professionnalisation du métier d’enseignant ? ; 6. Changer grâce à l’éducation ? -- II. En marge de la culture: 7. L’Europe vue sous l’angle des beaux-arts ; 8. Rien de nouveau sous le soleil ; 9. Connais ton selfie ! ; 10. Mille mains ; 11. La science n’est pas un art ! ; 12. Ce qu’il reste de nous -- III. Dans les méandres de la politique: 13. Révolution et cruauté ; 14. L’avenir de la démocratie sociale ; 15. Le citoyen et son parti ; 16. Nos frontières ; 17. Qu’appelle-t-on penser ? ; 18. Il est si commode d’être sous tutelle ! -- Origine des textes |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
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| Koha tipo de item |
Libro |
